sábado, 30 de abril de 2016
martes, 26 de abril de 2016
¿Se puede aprender Historia de otra manera?
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Aprender Historia
¿Cómo?
¿Por qué?
Para la construcción personal y colectiva de la conciencia histórica.
Comprensión de Causas y efectos
¿Se puede aprender Historia de otra manera?
Identificación de cambios (¿qué se transforma?) y continuidades (¿qué permanece igual?)
Revisión crítica de las narraciones históricas y la construcción de las propias.
Comprensión entre los elementos y las dimensiones de la Historia (lo político, lo social, lo económico, lo geográfico).
Consciencia de los valores y la ideología presentes en la práctica, en los hechos.
Modelo educativo: Orienta tu trabajo docente (su orientación social, fundamentación filosófica y bases pedagógicas) para tomar decisiones en distintos ámbitos y niveles.
lunes, 25 de abril de 2016
¿Por qué es importante estudiar Historia?
En las definiciones clásicas de Marc Bloch, es importante estudiar la Historia para conocer el pasado, entender el presente y proyectar un futuro.
¿Qué me motiva o cuál es la cercanía con la disciplina histórica?
Mi cercanía con la disciplina histórica está estrechamente ligado con el episodio más importante y dramatico ocurrido en el siglo XX en la Historia de Chile. Me refiero al proceso de radicalización política ocurrida en la segunda mitad del siglo pasado que involucra episodios como la Reforma Agraria, Reforma Universitaria, Revolución en libertad, Fractura y división de la Democracia Cristiana; Aparición de nuevos grupos políticos (MIR, MAPU e Izquierda Cristiana) y actores sociales; Unidad Popular; Socialismo a la chilena; Golpe Militar; Contrarrevolución; Reinstauración del Orden político, social y económico; Constitución de 1980; Detenidos y desaparecidos; Resistiendo el Regimen Militar (Papel jugado por organizaciones sociales y cristianas); Plebiscito de 1988; Victoria del NO; Salida pactada al Régimen; Elecciones Presidenciales 1989; Gobierno de Patricio Aylwin Azócar (1990 - 1993); Transición democrática. Informe RETTIG (Comisión de costos y reparación del Estado a las victimas de la Dictadura Militar).
Si bien, yo nací después del Golpe Militar (nací en 1976), las consecuencias de este duro y triste episodio son contemporaneas a mi entorno. Es desde ahí, mi interés por la disciplina histórica.
¿Por qué es importante enseñar los tristes acontecimientos de los últimos 50 años?
Es importante enseñar estos acontecimientos para que nunca más vuelvan a ocurrir; para que por ejemplo, nunca más se torturen, detengan, desaparezcan y asesinen compatriotas sólo por el hecho de pensar distinto.
Respecto a los temas enunciados en la pregunta anterior me gustaría desarrollarlos en el transcurso del año. Cualquier inquietud o aporte será muy bienvenida.
Víctor Caglieri Hernández
Administrador Blog
Maipú, Santiago de Chile, 26 de Abril de 2016
En las definiciones clásicas de Marc Bloch, es importante estudiar la Historia para conocer el pasado, entender el presente y proyectar un futuro.
¿Qué me motiva o cuál es la cercanía con la disciplina histórica?
Mi cercanía con la disciplina histórica está estrechamente ligado con el episodio más importante y dramatico ocurrido en el siglo XX en la Historia de Chile. Me refiero al proceso de radicalización política ocurrida en la segunda mitad del siglo pasado que involucra episodios como la Reforma Agraria, Reforma Universitaria, Revolución en libertad, Fractura y división de la Democracia Cristiana; Aparición de nuevos grupos políticos (MIR, MAPU e Izquierda Cristiana) y actores sociales; Unidad Popular; Socialismo a la chilena; Golpe Militar; Contrarrevolución; Reinstauración del Orden político, social y económico; Constitución de 1980; Detenidos y desaparecidos; Resistiendo el Regimen Militar (Papel jugado por organizaciones sociales y cristianas); Plebiscito de 1988; Victoria del NO; Salida pactada al Régimen; Elecciones Presidenciales 1989; Gobierno de Patricio Aylwin Azócar (1990 - 1993); Transición democrática. Informe RETTIG (Comisión de costos y reparación del Estado a las victimas de la Dictadura Militar).
Si bien, yo nací después del Golpe Militar (nací en 1976), las consecuencias de este duro y triste episodio son contemporaneas a mi entorno. Es desde ahí, mi interés por la disciplina histórica.
¿Por qué es importante enseñar los tristes acontecimientos de los últimos 50 años?
Es importante enseñar estos acontecimientos para que nunca más vuelvan a ocurrir; para que por ejemplo, nunca más se torturen, detengan, desaparezcan y asesinen compatriotas sólo por el hecho de pensar distinto.
Respecto a los temas enunciados en la pregunta anterior me gustaría desarrollarlos en el transcurso del año. Cualquier inquietud o aporte será muy bienvenida.
Víctor Caglieri Hernández
Administrador Blog
Maipú, Santiago de Chile, 26 de Abril de 2016
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